MAP.II - ORP CHEB
Místní akční plán rozvoje vzdělávání - MAP II
sloučit záložky tisknout článek | aktualizace 19.8.2020 11:46, admin HEURÉKA CZ |
MAP II – Cheb |
||
Zvýšení kvality předškolního a základního vzdělávání
Anotace projektu: |
||
dokument_Mistni_akcni_plan | ||
Často kladené otázky a odpovědi k projektům MAP - zde (NIDV) | ||
Program Portfolionet© je observační a informační prostředí pro sdílenou zpětnou vazbu, formativní evaluaci a organizační podporu akčního plánování. |
Každý plán je jako soustava tělesných orgánů, jejichž význam a smysl je patrný a užitečný jen tehdy, pokud je zapojen do celého organického těla. Akční plán tedy potřebuje nejen aktéry, ale i komunikační, nervovou a paměťovou soustavu, systém dorozumívání a archivace, systém zpětné vazby a její sdílení. Škola (organizace) tedy může potřebovat adaptivní nástrojové prostředí, které podpoří implementaci akčního plánu prostřednictvím sdíleného plánování, organizační informovanosti, průběžné evaluace a záznamů dobré praxe.
Místní akční plány rozvoje vzdělávání - MAP RV, 3.OP VVV - více informací
Specifický cíl: Rozvoj systému strategického řízení a hodnocení kvality ve vzdělávání
Povinné aktivity uvedené v žádosti o podporu jako klíčové aktivity projektu, včetně evaluace | |||||||
1. Akční plánování -► | F.ev. | 2. Realizace -► | F.ev. | 3. Řízení MAP -► | F.ev. | 4. Řízení projektu -► | F.ev. |
Průběžná formativní evaluace - jako vnitřní průběžná projektová aktivita, realizovaná příjemcem - realizačním týmem projektu,
a to včetně nezbytných výdajů na získávání potřebných dat, včetně dílčích externích zpracování.
Portfolionet(c) - aplikace pro podporu projektových klíčových aktivit, akčního plánování, funkčního systému spolupráce, řízení projektu a/nebo MAP a průběžné evaluace.)
Piktogramický plán postupu realizace MAP II
krok | picto | klíčová aktivita |
01 | Oslovení jednotlivých aktérů - široká partnerská spolupráce | |
02 | Ustavení řídícího výboru - lidé, kteří aktéry zastupují | |
03 | Výběr prioritních oblastí - na základě SWOT analýzy | |
04 | Sestavení pracovních skupin - dle výběru prioritních oblastí | |
05 | Inovace Strategického rámce - na základě pravidelných setkání | |
06 | Zpracování akčního plánu - co chceme realizovat do r. 2022 | |
07 | Provedení evaluace - zpráva na základě dat a průběžného vyhodnocování |
Informace - zdroj MŠMT, 11.2015
2) Vnitřní evaluace - cílem je celkové formativní zhodnocení realizace projektu (tj. zhodnocení jak procesní stránky řízení projektu, tak i věcné, průběžné zhodnocení aktivit pro vytváření partnerství v projektu, včetně navržení případných opatření ke zlepšení). Má tedy formativní charakter. 3) Šablonu sebehodnotící zprávy pro příjemce - poskytne přímo Řídící orgán MŠMT a projektový tým sebehodnotící zprávu autonomně vypracuje. Potřebuje však nástroje na sběr a vyhodnocení dat.
4) Pro potřeby evaluace má být pozornost zaměřena na:
Tyto oblasti je vhodné monitorovat a vyhodnocovat průběžně. |
Pro vyplnění dotazníku EDx.099 se musíte do této aplikace přihlásit uživatelským jménem a heslem, které Vám bylo zasláno na e-mailoviou adresu.
Při potížích s konektivitou volejte - 577 435 827.
počet zhlédnutí: 4128 | |